»Was aus Kindern wird, entscheidet sich in der Sprache, die Erwachsene täglich mit ihnen sprechen.«

Was hier steht – und warum es wichtig ist
Jeden Tag sprechen Pädagoginnen und Pädagogen mit Kindern. Und jeden Tag entscheidet diese Sprache darüber, ob ein Kind Selbstbestimmung erfährt – oder nicht.
Das ist keine pädagogische Philosophie. Es ist Verfassungsrecht. Und es ist die unbearbeitete Ursache eines gesellschaftlichen Problems, das wir bisher nur an seinen Symptomen behandeln.
Was wir wissen
Demokratiemüdigkeit, sinkende Wahlbeteiligung, die wachsende Überzeugung, dass Selbstbestimmung eine Illusion ist – das sind keine politischen Phänomene. Das sind pädagogische Ergebnisse.
Wer zehn Jahre Schule durchläuft, ohne je als Subjekt behandelt zu werden, trägt die Sprache der Fremdbestimmung ins Erwachsenenleben. Und in seine Demokratie.
Was wir tun
Das KommTheo-Institut forscht, lehrt und publiziert auf dem Gebiet der entwicklungsfördernden Kommunikation mit jungen Menschen – auf Grundlage des theoretischen Ansatzes der Menschenwürdigen Kommunikation (MWK) von Hartmut Kay Hirsch.
MWK ist kein Sprachtraining. Es ist eine Haltungsveränderung – und der Weg dorthin beginnt mit einer ehrlichen Frage:

»Was richtet die Sprache an, die wir täglich mit Kindern sprechen?«

»Die besten Absichten bewirken nachhaltig wenig, wenn die innere Haltung eine andere Sprache spricht.«
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KommTheo-Institut für entwicklungsfördernde Kommunikation mit jungen Menschen
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